Prova de História - 27/07/2020 (7º Ano)

👉  DIA DA AVALIAÇÃO  👈

➤  Acesse o Link para prova: https://forms.gle/JxVBx1rf8oZfxDZj8

➤  Link para o aluno Ivan: https://forms.gle/csJXWm8JzZZWcjKz8

➤  Leia atentamente as instruções descritas no início da prova.

Boa Prova a Todos! 😀

Aula de História - 23/07/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Correção dos Exercícios do livro..
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Ivan Francisco Ribeiro: ouvir o áudio da aula, com a correção dos exercícios, pois o mesmo servirá de estudo para prova. 

Aula de História - 20/07/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: A arte Barroca e a Religiosidade.
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as perguntas das páginas 334, 335, 338, 339 e 340.
  

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 16/07/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Contrareforma
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder a pergunta abaixo e enviar por email. No assunto do email deve conter: Nome Completo | Número (Exemplo: Virgulino da Silva | nº 05) e no corpo do email vocês deverão copiar a pergunta e escrever a resposta. 
• Enviar para o Email: historia.professora.eliana@gmail.com
• Data de Entrega dia 16/07/2020 até as 12h20.
• Pergunta: O que ficou decidido no Concílio de Trento? (Ouça o áudio para responder essa pergunta)

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 13/07/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Reforma Protestante, Reforma Calvinista e Reforma Anglicana
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 328. 

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 09/07/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Correção dos Exercícios.
• Escutar o áudio com a correção dos exercícios.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 06/07/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: A influência das ideias Humanistas na fé Cristã.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 324. 

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Prova de História - 29/06/2020 (7º Ano)

👉  DIA DA AVALIAÇÃO  👈

➤  Acesse o Link para prova: https://forms.gle/nSMt7qsgAMTaL6t39

➤  Link para os alunos Ivan e Gabriel: https://forms.gle/bCLeD83mZ3tm3qgGA

➤  Leia atentamente as instruções descritas no início da prova.

Boa Prova a Todos! 😀

Aula de História - 25/06/2020 (7º Ano)

👉  REVISÃO PARA AVALIAÇÃO  👈

Programação da aula de hoje:

➤  Assuntos: Revisão do Capítulo 4 Módulo 2 - Humanismo e Renascimento.

➤  Data e horário da Avaliação: dia 29/06/2020, das 7h até às 08h40.

 

➤ Ouvir o áudio abaixo com a revisão do Capítulo 4; estudar pelo livro (páginas 292 até 319).

 

 ➤ Consultar as aulas postadas no blog referentes ao Capítulo 4 do Módulo 2.

 ➤ Ivan Francisco Ribeiro e Gabriel Gonçalves Lisboa : também deverá escutar o áudio de revisão postado na aula de hoje.

 

Aula de História - 22/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: A invenção de Gutenberg no contexto histórico dos movimentos religiosos.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 324. 

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 18/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 5 - Reformas Religiosas | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Contexto Histórico Europeu; Movimentos Religiosos; Disputas Entre o Papa e os Reis.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 321 (Responder as questões A e C). 

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 15/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Renascimento em Flandres.
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 316 e 319. 

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 11/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Correção dos Exercícios.
• Escutar os áudios com a correção dos exercícios das páginas 308, 309 e a questão descrita no blog na aula do dia 04/04/2020.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 08/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Renascimento na Espanha e Renascimento na Inglaterra.
• Escutar os áudios com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 04/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Renascimento em Portugal.
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: Responda no caderno a seguinte questão.

1- Quem foram os destaques do Renascimento Português nas áreas da arquitetura e literatura. Cite suas obras.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 01/06/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Renascimento na Alemanha; Renascimento na França.
• Escutar os áudios com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Realizar a atividade do link a abaixo:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKJGshzfdwJWYAwTT9bt1yTE4cy8mLI259A-s-2jQzhpP2Sg/viewform?usp=sf_link

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 28/05/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Correção dos exercícios referentes a aula do dia 18/05/2020.
• Realizar os exercícios das páginas 308 e 309.
• Os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima devem realizar o exercício abaixo.

CORREÇÃO DA PÁGINA 303

1)

A) Seria um momento de intensas mudanças, compreendido naquela época como um despertar.

B) Elas consideravam a época anterior, que passou a ser chamada de Idade Média, um tempo de trevas e obscurantismo. Elas procuravam se distanciar dessa época voltando-se para o passado mais distante, a Antiguidade.

2) Raciocínio: Uso da racionalidade para se chegar a uma conclusão.

Observação: Baseia-se na observação da natureza e dos fenômenos relacionados a ela.

Experimentação: Criação de leis ou de teorias com base na reprodução e na repetição de um fenômeno.

CORREÇÃO DA PÁGINA 304

1) Está usando armadura, segurando uma espada, podemos ver ainda escudo e  balas de canhão. Desse modo, fica evidente que suas funções estão ligadas a objetivos militares.

CORREÇÃO DA PÁGINA 307

2) A técnica da perspectiva; a inspiração na estética clássica greco-romana ; e a representação dos objetos mais próximos da realidade, transmitindo ao observador uma sensação de liberdade, movimento e naturalidade.

CORREÇÃO DA PÁGINA 308

1)

A) Vemos a imagem de um homem nu, que ocupa a posição central, com os braços e as pernas abertos de maneira proporcional. Ela foi produzida durante o Renascimento.

B) A imagem busca valorizar o homem e sua racionalidade, apresentando a figura do corpo humano no centro de maneira harmônica e equilibrada, características que se relacionam ao Antropocentrismo.

C) Período da Antiguidade Clássica greco-romano, pois buscavam colocar o ser humano como centro do Universo, além de valorizar a liberdade individual e as capacidades de cada indivíduo.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 21/05/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Correção dos exercícios referentes as aulas dos dias 14 e 18/05/2020.
• Os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima devem realizar o exercício abaixo.

CORREÇÃO DA PÁGINA 293

A) ELAS ESTÃO FILMANDO, FOTOGRAFANDO E OLHANDO O QUADRO DE MONA LISA DE LEONARDO DA VINCI, NO MUSEU DO LOUVRE, EM PÁRIS, NA FRANÇA.

B) ELE FOI UM GRANDE PINTOR, ESCULTOR, ENGENHEIRO, INVENTOR. UM DOS PRINCIPAIS HUMANISTAS, COM CONHECIMENTO EM ENGENHARIA, CARTOGRAFIA, ANATOMIA, BOTÂNICA E ARQUITETURA.

CORREÇÃO DA PÁGINA 298

1) ERAM EUROPEUS QUE DEFENDIAM AS IDEIAS DE QUE ERA NECESSÁRIO A BUSCA DO ENSINO DAS MATÉRIAS DE POESIA, GRAMÁTICA, HISTÓRIA, FILOSOFIA, MATEMÁTICA E  ÉTICA. ELES ACREDITAVAM QUE ERA IMPORTANTE O APRIMORAMENTO DO CONHECIMENTOS SOBRE OS SERES HUMANOS, O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES INDIVIDUAIS DAS PESSOAS E O RESPEITO DA LIBERDADE DE PENSAMENTO.

2) DA CULTURA CLÁSSICA GRECO-ROMANA.

3)

A) IMAGEM A: GEOCENTRISMO; B: HELIOCENTRISMO.

CORREÇÃO DA PÁGINA 299

B) IMAGEM  “A” GEOCENTRISMO, BASEAVA-SE NA IDEIA DE QUE O PLANETA TERRA SERIA O CENTRO DO UNIVERSO ONDE OS DEMAIS PLANETAS E O SOL GIRARIAM AO SEU REDOR.

IMAGEM “B” HELIOCENTRISMO, BASEAVA-SE NA IDEIA DE QUE O SOL ESTARIA NO CENTRO DO UNIVERSO E OS DEMAIS PLANETAS, ENTRE ELES A TERRA, GIRARIAM AO SEU REDOR.

4)”MINHA INVENÇÃO” SERÁ VISTADA NO LIVRO NO RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS.

OBS:OS DESENHOS DA TEORIA GEOCÊNTRICA E HELIOCÊNTRICA SERÃO VISTADOS NO CADERNO, QUANDO RETORNARMOS AS AULAS PRESENCIAIS.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 18/05/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Renascimento Científico; Renascimento na Itália.
• Escutar os áudios com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Realizar os exercícios do livro, páginas 303, 304, 307 e 308 (na página 308 somente realizar o exercício 1, letras a,b e c).

Os exercícios a seguir são para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.

Aula de História - 14/05/2020 (7º Ano)

Capítulo 4 - Humanismo e Renascimento | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Humanismo e Curiosidades do Renascimento.
• Escutar os áudios com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Realizar os exercícios descritos no áudio da aula no caderno.

O exercício a seguir é para os alunos Ivan Francisco Ribeiro e Matheus de Oliveira Lima.