Prova de História - 30/07/2020 (8º Ano)

👉  DIA DA AVALIAÇÃO  👈

➤  Acesse o Link para prova: https://forms.gle/ymwWnTMfZwQ2fhjf9

➤  Leia atentamente as instruções descritas no início da prova.

Boa Prova a Todos! 😀

Aula de História - 27/07/2020 (8º Ano)

👉  PLANTÃO DE DÚVIDAS  👈

➤  Aproveite para tirar as últimas dúvidas da matéria de prova.

➤  Utilizar o horário de aula para isso, grata.

Aula de História - 23/07/2020 (8º Ano)

Capítulo 7 - Brasil Independênte | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Correção dos Exercícios do livro; Atividade para nota.
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as perguntas abaixo e enviar por email. No assunto do email deve conter: Nome Completo | Número | Série (Exemplo: Virgulino da Silva | nº 05 | 8º) e no corpo do email vocês deverão copiar a pergunta e escrever a resposta. 
• Enviar para o Email: historia.professora.eliana@gmail.com
• Data de Entrega dia 23/07/2020 até as 18h20.
• Perguntas: 

1-) Como ficaram os povos indígenas e africanos escravizados após a independência do Brasil? 
2-) Qual o papel da Maria Leopoldina na Independência do Brasil? 

Aula de História - 20/07/2020 (8º Ano)

Capítulo 7 - O Brasil Independente | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Proclamação da Independência, Resistências, Povos Indígenas e Africanos Escravizados.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as perguntas das páginas 331, 338 e 339.

Aula de História - 16/07/2020 (8º Ano)

Capítulo 7 - O Brasil Independente | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: O Processo de Independência.
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as perguntas abaixo e enviar por email. No assunto do email deve conter: Nome Completo | Número (Exemplo: Virgulino da Silva | nº 05) e no corpo do email vocês deverão copiar a pergunta e escrever a resposta. 
• Enviar para o Email: historia.professora.eliana@gmail.com
• Data de Entrega dia 16/07/2020 até as 18h20.
• Perguntas: 

1-) Por que o Rei Dom João retornou a Portugal em 1821? (Ouça o áudio para responder)
2-) O que foi o Dia do Fico? (Ouça o áudio para responder)

Aula de História - 13/07/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Independência do México e Independência de Cuba.
• Escutar o áudio com a explicação dos tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 327 e 330. 

Aula de História - 09/07/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Correção dos Exercícios.
• Escutar o áudio com a correção dos exercícios. 
• Exercício: responder as questões das páginas 312, 317 e 324. 

Aula de História - 06/07/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Pan-Americanismo.
• Escutar o áudio com a explicação dos tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 323. 

Prova de História - 02/07/2020 (8º Ano)

👉  DIA DA AVALIAÇÃO  👈

➤  Acesse o Link para prova: https://forms.gle/yvXyt5WcPXASYtwY6

➤  Leia atentamente as instruções descritas no início da prova.

Boa Prova a Todos! 😀

Aula de História - 29/06/2020 (8º Ano)

👉  PLANTÃO DE DÚVIDAS  👈

➤  Após a revisão da aula passada ainda é tempo de tirar as últimas dúvidas antes da prova, aproveite.

➤  Utilizar o horário de aula para isso, grata.

Aula de História - 25/06/2020 (8º Ano)

👉  REVISÃO PARA AVALIAÇÃO  👈

Programação da aula de hoje:

➤  Assuntos: Revisão do Capítulo 5 Módulo 2 - A Revolução Americana.

➤  Data e horário da Avaliação: dia 02/07/2020, das 15h até às 16h40.

 

➤ Ouvir o áudio abaixo com a revisão do Capítulo 5; estudar pelo livro (páginas 284 até 305).

 

 ➤ Consultar as aulas postadas no blog referentes ao Capítulo 5 do Módulo 2.

 

Aula de História - 22/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Independência da Argentina e Paraguai.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 316. 

Aula de História - 18/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Lutas pela Independência; Independência da Venezuela.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 313. 

Aula de História - 15/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: A Independência do Haiti; Haiti na atualidade; Haiti no Brasil.
• Escutar o áudio com a explicação do tema da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 311. 

Aula de História - 11/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 6 - As Independências no Haiti e na América Espanhola | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Explicação do Mosaico de Cesar Rengifo; Ilha e Batalha de São Domingos
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio..
• Realizar os exercícios da página 307.

Aula de História - 08/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 5 - A Revolução Americana | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Correção dos Exercícios das páginas 301, 302 e 304.
• Escutar o áudio com a correção dos exercícios.
• Realizar os exercícios da página 305.

Aula de História - 04/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 5 - A Revolução Americana | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Consequências e Contradições Pós-Independência.
• Escutar o áudio com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Realizar os exercícios da página 302.

Aula de História - 01/06/2020 (8º Ano)

Capítulo 5 - A Revolução Americana | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assuntos: Cotidiano nas Treze Colônias Inglesas.
• Escutar os áudios com a explicação dos temas da aula acompanhando com o livro escolar conforme citado em áudio.
• Exercício: responder as questões da página 304.

Aula de História - 28/05/2020 (8º Ano)

Capítulo 5 - A Revolução Americana | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Correção dos exercícios referentes as aulas dos dias 18 e 21/05/2020.
• Realizar os exercícios da página 301.

Aula de História - 21/05/2020 (8º Ano)

Capítulo 5 - A Revolução Americana | Módulo 2

Programação da aula de hoje:

• Assunto: Correção dos exercícios referentes as aulas dos dias 14 e 18/05/2020.
• Realizar os exercícios das páginas 286 e 287.

CORREÇÃO DA PÁGINA 291

 1) ESSA QUESTÃO SERÁ CORRIGIDA NO LIVRO, QUANDO RETORNARMOS AS AULAS PRESENCIAIS.

2) O COMÉRCIO TRIANGULAR FOI UM SÉRIE DE TROCAS COMERCIAIS ENTRE INGLATERRA, REGIÕES DA ÁFRICA E DAS TREZE COLÔNIAS. PESSOAS ESCRAVIZADAS DA ÁFRICA FORAM LEVADAS PARA A AMÉRICA, ONDE TRABALHAVAM NA PRODUÇÃO DE MATÉRIAS-PRIMAS QUE ERAM ENCAMINHADAS À EUROPA. NESSE CONTINENTE, OS PRODUTOS ERAM MANUFATURADOS E LEVADOS PARA AS COLÔNIAS E PARA A ÁFRICA, PARA SERVIREM COMO TROCA DE ESCRAVIZADOS.

CORREÇÃO DA PÁGINA 292

3)

A) A IMAGEM MOSTRA PESSOAS ESCRAVIZADAS TRABALHANDO EM UMA PLANTAÇÃO DE ALGODÃO, TEMOS HOMENS E MULHERES. ELES APARECEM ARANDO O SOLO, HÁ TAMBÉM NA IMAGEM UM HOMEM MONTADO A CAVALO, REPRESENTANDO UM FEITOR QUE FISCALIZA O TRABALHO ESCRAVO.

B) PESSOAS AFRODESCENDENTES (ESCRAVOS) E UM FEITOR.

C) ISSO SIGNIFICA QUE ESSA PLANTAÇÃO FAZ PARTE DE UMA GRANDE PROPRIEDADE RURAL, BASEADA NA MÃO DE OBRA ESCRAVA E NA MONOCULTURA.

D) NA REGIÃO SUL AS PLANTATIONS ERAM MUITO COMUNS, POIS O CLIMA E O TIPO DE SOLO FAVORECIAM O CULTIVO DE PRODUTOS CARACTERÍSTICOS PARA O MERCADO DA EXPORTAÇÃO, COMO ALGODÃO E TABACO.

CORREÇÃO DA PÁGINA 293

4)

A) O TEXTO ABORDA O SURGIMENTO DO ESTILO MUSICAL COMO BLUES.

B) O BLUES E SUA MARCAÇÃO MUSICAL CARACTERÍSTICA TIVERAM ORIGEM NOS CANTOS DOS ESCRAVIZADOS, QUE CADENCIAVAM O RITMO PRODUTIVO DAS CHAMADAS WORK SONGS.

C) ESSA PESQUISA SERÁ VISTADA NO LIVRO NO RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS.