DESCONSIDEREM A DATA MARCADA NA VIDEOAULA
A DATA CORRETA É 11/5
ASSISTA AO VÍDEO EXPLICATIVO NO LINK ABAIXO
ORAÇÃO SEM SUJEITO
Uma oração sem sujeito é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um verbo impessoal. Observe a estrutura destas orações:
Uma oração sem sujeito é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um verbo impessoal. Observe a estrutura destas orações:
a) Verbos que exprimem fenômenos da natureza:
Nevar, chover, ventar, gear, trovejar, relampejar, amanhecer,
anoitecer, etc.
Por exemplo:
Choveu muito no inverno
passado.
Amanheceu antes do horário previsto.
Amanheceu antes do horário previsto.
Observação:
quando usados na forma figurada, esses verbos podem ter sujeito
determinado.
Por exemplo:
Choviam crianças
na distribuição de brindes. (crianças=sujeito)
Já amanheci cansado. (eu=sujeito)
Já amanheci cansado. (eu=sujeito)
b) Verbos ser, estar, fazer e haver, quando
usados para indicar uma ideia de tempo ou fenômenos meteorológicos:
Ser: É noite.
(Período do dia)
Eram duas horas da manhã. (Hora)
Eram duas horas da manhã. (Hora)
Obs.:
ao indicar tempo,
o verbo ser varia de acordo com a expressão numérica que o acompanha.
(É uma hora/ São nove horas)
Hoje é (ou são) 15 de março.
(Data)
Obs.:
ao indicar data,
o verbo ser poderá ficar no singular, subentendendo-se a palavra dia,
ou então irá para o plural, concordando com o número de dias.
Estar: Está tarde.
(Tempo)
Está muito quente.(Temperatura)
Está muito quente.(Temperatura)
Fazer: Faz dois anos
que não vejo meu pai. (Tempo decorrido)
Fez 39° C ontem. (Temperatura)
Fez 39° C ontem. (Temperatura)
Haver: Não a vejo há anos.
(Tempo decorrido)
Havia muitos alunos naquela aula. (Verbo Haver significando existir)
Havia muitos alunos naquela aula. (Verbo Haver significando existir)
PARA CASA MÓDULO
2 PÁGINA 10 A 16
(TODOS DEVEM
FAZER TODOS OS EXERCÍCIOS)
VERIFICAÇÃO
DE PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS
OS
ALUNOS INDICADOS ABAIXO DEVERÃO RESPONDER AS SEGUINTES QUESTÕES NO CAMPO DE COMENTÁRIOS DO BLOG. ESCREVER O NOME,
PÁGINA, QUESTÃO E A RESPOSTA!!! VALEM PONTOS DE
PARTICIPAÇÃO!!!!
Victória
p.14 interpretação escrita 1 a, b;
RAFHAELA
P. 14 1D;
MURILO
P.15 5 A;
RIGONATT
P.15 5 C;
MATHEUS
OLIVEIRA P. 16 6 A;
25 comentários:
Larissa Gabrielly,n/12
Ok Matheus Rigonatt 19 7 ano
Ops.desculpa Raquel meu número é o 11.
Rigonatt p.15 ex:5 c)3
Rigonatt p.15 ex: d)Sim, pois ele explica sobre as formas de estrofe e verso
Ok Marina Almeida (n:17)
ELOAH FERNANDES LEU NUMERO:5 ok
Matheus Oliveira 7° ano
joão victor número 9
Eduardo Carvalho n4 OK
William Viana da Silva n°24
ok celso calegario 7°ano
Victoria nicoluche de Souza n 22 ok
Murilo Augusto Viana Soares
Lívia Seiko N°14 7°ano
Leonardo Machado Ferreira 7ºano n°12.
Rafhaela piedra n°21 7°Ano p14 1c)trabalhadoras 1d)elas são descrita como negligentes por não trabalhar no verão e morrer de fome no inverno
Ok Murilo Augusto 7°ano. Pg 15 ex a. 8 estrofes
ok Maria eduarda n°16 7ano
Ok Letícia pierre n 13 7°ano
ok ivan
VISTADO E CORRIGIDO, PROFESSORA RAQUEL 18/5
P. 15 5 C: QUATRO VERSOS.
P.15 5 D: SIM, POIS TODAS AS ESTROFES APRESENTAM O MESMO NÚMERO DE VERSOS.
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