6º ANO PORTUGUÊS 31/3 2 VÍDEOS

DATA 31/3     AULA 2  VÍDEO 1   CLIQUE NO LINK ABAIXO
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VÍDEO 2 CLIQUE NO LINK ABAIXO

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6º ANO  AULA 2 -               GRAU DO SUBSTANTIVO  PARTE II DATA 31/3

ASSISTA AOS VÍDEOS EXPLICATIVOS

Aumentativo Analítico

Forma-se com o auxílio do adjetivo grande, ou outro do mesmo sentido.

Letra grande, pedra enorme, estátua colossal, obra gigantesca, planície imensa. 

Diminutivo Sintético

Forma-se com sufixos diminutivo. Eis os mais comuns:
-acho	riacho, fogacho, penacho…
-ebre	casebre…
-eco	livreco, jornaleco, boieco…
-ejo	lugarejo, animalejo, vilarejo…
-elho	rapazelho, artiguelho…
-eto	poemeto, livreto..
-eta	saleta, maleta…
-ete	filete, diabrete…
-ico	burrico, namorico…
-im	espadim, flautim, selim…
-inho	livrinho, dedinho, padrinho…
-inha	casinha, janelinha, poeminha…
-zinho	rapazinho, irmãozinho…
-zinha	irmãzinha, sinhazinha…
-isco	chuvisco, pedrisco…
-ito	mosquito, pauzito, cabrito…
-ita	cabrita, senhorita…
-oca	sitioca, engenhoca…
-ola	sacola, bandeirola, rapazola, camisola,arterióla…
-ote	velhote, serrote, caixote, morrote…
-ucho	papelucho, capucho…
-(c)ulo	glóbulo, homúnculo…
-(c)ula	radícula…

Diminutivo Analítico

Forma-se com o adjetivo pequeno, ou outros de igual sentido.

chave pequena, casa pequenina, semente minúscula, lembraça ínfima…

Observação

Em geral, os Aumentativos e Diminutivos, juntamente com a ideia de grandeza ou pequenez, exprimem também deformidade, desprezo. Dizemos, por isso, que têm sentido “Pejorativo” ou “depreciativo”.

Exemplos: (gentalhão, narigão, beiçorra, livreco, musiqueta, papelucho, gentinha, povinho…)

As formas diminutivas exprimem, frequentemente, carinho, ternura, afetividade.

Exemplos: (filhinho, avozinha, mãezinha, Carlito, Antoninho…)

Aumentativos existem que são fictícios, isto é, tem a forma aumentativa ma sem o sentido de aumento:

Exemplos: (cartão, caldeirão, colchão…)

A escolha entre os prefixos -inho(a) e -zinho(a) é condicionada pela acentuação tônica e a terminação dos vocábulos. Os proparoxítonos e os terminados em sílaba nasal, ditongo, hiato ou vogal tônica, recebem o sufixo -zinho(a).

Exemplos: (lampadazinha, irmãozinho, heroizinho, bauzinho, ruazinha, cafezinho…)

Ao invés, terão o sufixo -inho(a) as palavras terminadas em -s ou -z, ou por uma dessas consoantes seguidas de vogal:

Exemplos: (paisinho(pequeno país), rapazinho, princezinha, rosinha, belezinha.)

Em alguns casos coexistem as duas formas:

Exemplos: (colherzinha ou colherinha, florzinha ou florinha, pastorzinho ou pastorinho…)

Substantivos

Os substantivos podem ser modificados a fim de exprimir intensificação, exagero, atenuação, diminuição ou mesmo deformação de seu significado.

Aumentativo Sintético

O Aumentativo sintético forma-se com os sufixos aumentativos, sendo os mais comuns:

ão = garrafão, figurão, livrão, papelão, paredão, tipão, festão…

ona = mulherona, vacona, pernona, vozona, mocetona…

aço = balaço, calhamaço, volumaço, ricaço, vilanaço…

alha = muralha, gentalha, fornalha…

aréu = povaréu, fogaréu, folharéu…

aça = barcaça, barbaça, populaça, caraça, mulheraça, pernaça, fumaça, vidraça…

arra = bocarra, naviarra…

uça = dentuça…

orra = beiçorra, cabeçorra, manzorra, patorra…

ázio = copázio, balazio, gatázio, pratázio…

astro = medicastro, poetastro…

az = canaz (de cão), cartaz, facalhaz (de faca), fatacaz (de fatia), ladravaz, lobaz, velhacaz…

PARA CASA P. 45 A 52  (TODOS DEVEM FAZER TODOS OS EXERCÍCIOS)

VERIFICAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS

OS ALUNOS INDICADOS ABAIXO DEVERÃO RESPONDER AS SEGUINTES QUESTÕES NO CAMPO DE COMENTÁRIOS DO BLOG. ESCREVER O NOME, SÉRIE E A RESPOSTA!!!   VALEM PONTOS DE PARTICIPAÇÃO!!!!

Láiza p. 47 ex. 5;

Laura p. 47 ex. 6;

Lorena p. 48 ex. 1 (a,b,c,d,e);

Luis p. 49 ex. 1 (a,b);

Maria Eduarda p. 49 ex. 1(c);

Maria Fernanda p. 50 ex.1(b);

Murilo p. 50 ex. 2;

Ray p. 51 ex. 3 (b);

Rebeca p. 52 ex. 2 (a);

Reinaldo p. 52 ex. 2 (b);

Samuel p. 52 ex. 2 (c);

PRODUÇÃO ESCRITA:

TODOS DEVERÃO CRIAR UMA FÁBULA NO CADERNO DE 15 A 20 LINHAS.

·         SOMENTE O THOMAS E O VICTOR DEVERÃO GRAVAR UM ÁUDIO NO WHATSAAP LENDO SUAS FÁBULAS.

Os outros alunos lerão em sala quando voltarmos.