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sexta-feira, 7 de agosto de 2020
quinta-feira, 6 de agosto de 2020
segunda-feira, 3 de agosto de 2020
7º ANO 4/8 ATIVIDADES IVAN
ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO - IVAN
ATIVIDADE DE INGLÊS - COPIAR NO CADERNO
ATIVIDADE DE ESPANHOL - COLAR NO CADERNO E COLORIR
sexta-feira, 31 de julho de 2020
INGLÊS AVALIAÇÃO - 9º TARDE - 31/07
Boa tarde
Leiam com atenção e ouçam o áudio postado no Whatsapp.
Boa Prova.
A PROVA ESTARÁ ONLINE DAS 16h40 ÀS 18h20.
Leiam com atenção e ouçam o áudio postado no Whatsapp.
Boa Prova.
REDAÇÃO - 8ºANO - 31/07
Boa tarde!
Correção dos exercícios da apostila. Páginas 89 a 92 (somente leitura) e páginas 93 e 94 - exercícios.
Página 93
1- Resposta pessoal.
2- O tom bem-humorado da crônica, a conversa do cronista com ele mesmo, as lembranças do cronista, entre outros aspectos.
3-
a) Por causa da sua aparência, ou seja, de suas características físicas.
b) Irritação, indignação, surpresa.
c) Porque ele não aceitava a condição de ter se tornado idoso e, principalmente, de ter sido chamado e visto dessa maneira.
4- Dessa forma, as pessoas não o veriam como idoso.
5-
a) À renovação da carteira de motorista.
b) Para lamentar que a idade é algo que não se renova, isto é, o ser humano não tem como fugir da velhice.
Página 94
6- Para consolar-se, sabendo que outras pessoas também passam por isso. No caso, ele se equipara a pessoas do seu meio - jornalistas, intelectuais, artistas - e também a políticos conhecidos.
7- Transmite a ideia de indeterminação, ou seja, o que se passa com esse personagem pode ocorrer com qualquer pessoa idosa. Não, o uso do artigo definido alteraria o sentido expresso pelo título, pois ele especificaria a pessoa. Assim, o texto estaria se referindo a alguém em particular.
8-
a) Para introduzir um comentário do narrador.
b) Indica dúvida sobre a possibilidade de uma pessoa conseguir viver até os 100 anos.
É isso aí pessoal! Cuidem-se!
Correção dos exercícios da apostila. Páginas 89 a 92 (somente leitura) e páginas 93 e 94 - exercícios.
Página 93
1- Resposta pessoal.
2- O tom bem-humorado da crônica, a conversa do cronista com ele mesmo, as lembranças do cronista, entre outros aspectos.
3-
a) Por causa da sua aparência, ou seja, de suas características físicas.
b) Irritação, indignação, surpresa.
c) Porque ele não aceitava a condição de ter se tornado idoso e, principalmente, de ter sido chamado e visto dessa maneira.
4- Dessa forma, as pessoas não o veriam como idoso.
5-
a) À renovação da carteira de motorista.
b) Para lamentar que a idade é algo que não se renova, isto é, o ser humano não tem como fugir da velhice.
Página 94
6- Para consolar-se, sabendo que outras pessoas também passam por isso. No caso, ele se equipara a pessoas do seu meio - jornalistas, intelectuais, artistas - e também a políticos conhecidos.
7- Transmite a ideia de indeterminação, ou seja, o que se passa com esse personagem pode ocorrer com qualquer pessoa idosa. Não, o uso do artigo definido alteraria o sentido expresso pelo título, pois ele especificaria a pessoa. Assim, o texto estaria se referindo a alguém em particular.
8-
a) Para introduzir um comentário do narrador.
b) Indica dúvida sobre a possibilidade de uma pessoa conseguir viver até os 100 anos.
É isso aí pessoal! Cuidem-se!
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 6 ANO - 31/07
Bom dia!
A PROVA ESTARÁ DISPONÍVEL DAS 10h40 ATÉ AS 12h20.
Segue link para a prova de Inglês.
A PROVA ESTARÁ DISPONÍVEL DAS 10h40 ATÉ AS 12h20.
BOA PROVA
Pessoal, este é o texto para fazer a prova.
Dúvidas, me chamem no Whatsapp.
Vocabulário:
showed: mostrou
that: aquele, aquela, aquilo, que
lung: pulmão
by: por, pelo
among: entre
can get: pode obter
which: qual
wounds: feridas
fats: gorduras
mains: principais
nuts, fish and oils: castanhas, peixe e óleos
Aula de Geografia - 31/07
Aula de Geografia - 31/07 (9 ano)
Programação:
Programação:
- Plantão de dúvidas.
- Envio de notas.
- Correção:
Aula de Geografia - 31/07 (8º ano)
Aula de Geografia - 31/07 (8 ano)
Programação:
Programação:
- Plantão de dúvidas.
- Correção:
Aula de Geografia - 31/07 (7º ano)
Aula de Geografia - 31/07 (7 ano)
Programação:
Programação:
- Plantão de dúvidas.
- Envio de notas verificação e atividade.
- Correção:
Aula de Geografia - 31/07 (6º ano)
Aula de Geografia - 31/07 (6 ano)
Programação:
Programação:
- Plantão de dúvidas.
- Envio de notas de verificação e atividade.
- Correção:
9º ANO ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DAVID E MATHEUS 31/7
ATIVIDADE DE
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL DE PORTUGUÊS
A
Borboleta e o Casulo
Quando a
lagarta, tornada crisálida, concluiu praticamente a sua transformação em
lepidóptero, resta-lhe passar uma prova para se tornar verdadeiramente
borboleta. Tem de conseguir romper o casulo no seio do qual se operou a
transformação, a fim de se libertar dele e iniciar o seu voo.
Se a lagarta teceu o seu
casulo pouco a pouco, progressivamente, a futura borboleta em compensação não
pode libertar-se dele da mesma forma, procedendo progressivamente. Desta vez
tem de congregar força suficiente nas asas para conseguir romper, de uma
assentada, a sua gola de seda.
É precisamente
graças a esta última prova e à força que ela exige que a borboleta acumule nas
suas jovens asas, que esta desenvolve a musculatura de que terá
necessidade depois para voar.
Quem ignorar
este dado importante e, imaginando ‘ajudar’ uma borboleta a nascer, romper o
casulo em seu lugar, assistirá ao nascimento de um lepidóptero totalmente
incapaz de voar. Esta não terá conseguido utilizar a resistência da sua sedosa
prisão para construir a força de que teria necessidade para lançar-se
seguidamente no céu.
TEXTO 2 A LIÇÃO DA BORBOLETA
Um dia, uma pequena
abertura apareceu num casulo e um homem ficou observando o esforço da borboleta
para fazer com que o seu corpo passasse por ali e ganhasse a liberdade. Por um
instante, ela parou, parecendo que tinha perdido as forças para continuar.
Então, o homem decidiu ajudar e, com uma tesoura, cortou delicadamente o
casulo. A borboleta saiu facilmente. Mas, seu corpo era pequeno e tinha as asas
amassadas. O homem continuou a observar a borboleta porque esperava que, a
qualquer momento, as asas dela se abrissem e ela saísse voando.
Nada disso
aconteceu. A borboleta ficou ali rastejando, com o corpo murcho e as asas
encolhidas e nunca foi capaz de voar! O homem, que em sua gentileza e vontade
de ajudar, não compreendeu que o casulo apertado e o esforço eram necessários
para a borboleta vencer essa barreira. Era o desafio da natureza para mantê-la
viva. O seu corpo se fortaleceria e ela estaria pronta para voar assim que se
libertasse do casulo.
Algumas
vezes, o esforço é tudo o que precisamos na vida. Se Deus nos permitisse passar
pela vida sem obstáculos, não seríamos como somos hoje. A força vem das
dificuldades, a sabedoria, dos problemas que temos que resolver. A
prosperidade, do cérebro e músculos para trabalhar. A coragem vem do perigo
para superar e, às vezes, a gente se pergunta: “não recebi nada do que pedi a
Deus”. Mas, na verdade, recebemos tudo o que precisamos. E nem percebemos.
PERGUNTAS
1.
Há relação entre os
dois textos? Explique.
2. O
texto 1 é um texto científico. ( ) concordo
( ) discordo
3.
O texto fala da transformação da borboleta. Cientificamente,
como se chama esse processo?
4.
O autor utiliza-se do texto para orientar sobre o processo de
transformação. Qual é a grande lição que ele quer passar com o texto?
5.
O que fez o homem decidir a ajudar a borboleta?
6.
Qual era a grande expectativa do homem em relação à borboleta?
7. O que faltou ao homem para que pudesse entender o
processo?
BOA ATIVIDADE
AO FINALIZAREM ENVIEM POR E-MAIL COM NOME E NÚMERO
raquel.lopesdeoliveira@yahoo.com.br
quinta-feira, 30 de julho de 2020
PROVA ARTE - 8º ANO
RECOMENDAÇÕES
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA
CLIQUE AQUI
- Leia atentamente as questões antes de assinalar a alternativa.
- Trata-se de uma prova de múltipla escolha, logo, será calculada com ponto cheio ou vazio. (1,0) ou (0).
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA
CLIQUE AQUI
Prova de História - 30/07/2020 (9º Ano)
👉 DIA DA AVALIAÇÃO 👈
➤ Acesse o Link para prova: https://forms.gle/hM37B3etBJVGFhD3A
➤ Leia atentamente as instruções descritas no início da prova.
Boa Prova a Todos! 😀
Prova de História - 30/07/2020 (8º Ano)
👉 DIA DA AVALIAÇÃO 👈
➤ Acesse o Link para prova: https://forms.gle/ymwWnTMfZwQ2fhjf9
➤ Leia atentamente as instruções descritas no início da prova.
Boa Prova a Todos! 😀
PROVA ARTE - 9º ANO TARDE
RECOMENDAÇÕES
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA PROVA!
- Leia atentamente as questões antes de assinalar a alternativa.
- Trata-se de uma prova de múltipla escolha, logo, será calculada com ponto cheio ou vazio. (1,0) ou (0).
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA PROVA!
PROVA DE ARTE 6 ANO - 30/07
RECOMENDAÇÕES
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA
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- Leia atentamente as questões antes de assinalar a alternativa.
- Trata-se de uma prova de múltipla escolha, logo, será calculada com ponto cheio ou vazio. (1,0) ou (0).
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA
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PROVA ARTE 9 ANO- 30/07
RECOMENDAÇÕES
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA
- Leia atentamente as questões antes de assinalar a alternativa.
- Trata-se de uma prova de múltipla escolha, logo, será calculada com ponto cheio ou vazio. (1,0) ou (0).
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA
PROVA ARTE - 7º ANO - 30/07
RECOMENDAÇÕES
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA:
- Leia atentamente as questões antes de assinalar a alternativa.
- Trata-se de uma prova de múltipla escolha, logo, será calculada com ponto cheio ou vazio. (1,0) ou (0).
OBS: Provas de "múltipla escolha" exige atenção e reflexão, uma vez que exige interpretação de entendimento acerca do conteúdo.
BOA SORTE!
PROVA:
quarta-feira, 29 de julho de 2020
AVALIAÇÃO DE INGLÊS - 8 ANO 29/07
Boa tarde!
Segue link para a prova de Inglês.
A PROVA FICARÁ DISPONÍVEL DAS 16h40 ATÉ AS 18h20.
CLIQUE AQUI PARA FAZER A PROVA
ESTE É O TEXTO PARA A PROVA!
Dúvidas, me chamem no Whatsapp!
9° ano PROVA DE MATEMÁTICA tarde 29/07
Boa tarde!!!!!
A prova deverá ser realizada das 15 :00 as 16:40
Prova de matemática do Matheus
Prova de matemática do David
Prova dos demais alunos de matemática
https://forms.gle/VH2RUnEdR2xYukAXA
Boa Prova!!!
A prova deverá ser realizada das 15 :00 as 16:40
Prova de matemática do Matheus
Prova de matemática do David
Prova dos demais alunos de matemática
https://forms.gle/VH2RUnEdR2xYukAXA
Boa Prova!!!
REDAÇÃO - 6º ANO - 22/07
Bom dia!
NÃO ESTRANHEM A POSTAGEM, HOJE SERÁ AULA DE REDAÇÃO PARA QUE NÃO ATRASEMOS NO CONTEÚDO
Correção do livro, páginas 71 até 75 apenas para leitura.
Correção das páginas 76 e 77
Página 76
1-
Saci-Pererê: menino negro de uma perna só; Lobisomem: homem que se transforma em lobo; Iara: metade mulher, metade peixe; Mula sem cabeça: mula que tem uma tocha de fogo no lugar da cabeça.
2-
a) Ir à casa da Vó Dita e ouvir as histórias que ela conta.
b) Porque elas provocam medo e ele gosta da sensação proporcionada por essas histórias.
Página 77
3-
a) Porque Chico Bento quer chegar logo à casa da avó para ouvir suas histórias. A pressa faz ele não ter medo.
b) Quando a Vó Dita está contando uma história.
c) (resposta de vocês: em sua opinião, mas tem uma possível resposta) as histórias envolvendo esses seres geralmente são narradas com tom de suspense, mistério, gerando temor em quem as ouve.
d) Sim, o medo de Chico Bento não é uma atitude esperada pelo leitor, considerando tudo o que ocorreu antes na história. Isso provoca humor na HQ, pois Chico Bento sente medo das histórias envolvendo os seres que ele encontrou ao longo do seu trajeto para a casa da Vó Dita, dos quais ele não demonstrou medo.
Explorando...
1-
Chico Bento, Hiro, Zé da Roça e a Vó Dita.
2-
Casa do Chico Bento, estrada, floresta e a casa da Vó Dita.
3-
Sim, é possível perceber que os fatos acontecem à noite pela presença de estrelas e da Lua, marcada pela escuridão do céu em alguns quadros.
Por hoje é só. Estudem e cuidem-se!
REDAÇÃO - 7º ANO - 29/07
Bom dia!
Segue correção do livro, páginas 92-94.
(Lembrando que as páginas 90 e 91 era apenas para leitura).
Página 92
1- Resposta pessoal - você acho que a história teria esse final? Imaginou como seria a história? Gostou?
2-
a) Chegar até a Lua.
b) O fato de ter se apaixonado pela Lua.
c) O pássaro voou o mais alto que pôde até quase perder os sentidos e a vida.
d) Não. Ele então, decidiu cantar para a Lua.
3-
A ideia é a de que, quando alguém está triste com algo, deve buscar superar as dificuldades e seguir em frente.
4-
a) Porque os personagens não conseguem estar próximos, visto que o pássaro não consegue ir até a Lua por mais que se esforce.
b) Obs. Nem todas as histórias de amor se tornam lendas! - Pessoal
Página 93
1-
O texto busca explicar o surgimento do Rio Amazonas.
2-
Narrador- Narrador-observador, apenas observa os fatos e os narra;
Personagem- Lua e Jurutaí
Espaço - Floresta Amazônica
Tempo - Indeterminado
Enredo - Jurutaí se apaixona pela Lua e tenta alcançá-la. Triste por não conseguir chegar até a Lua, ele decide cantar para ela; como a Lua não o responde, ele chora e sua lágrimas se transformam no Rio Amazonas.
3-
Indígena, pois busca explicar o surgimento de um elemento da natureza, no caso, o Rio Amazonas.
4-
a) O fato ela ter sido recontada, conforme indicado na fonte do texto.
b) A importância e a valorização e conservação da cultura dos povos a quem pertencem essas histórias.
5-
a) "A Lua olhou para baixo, mas não respondeu. E lágrimas encheram os olhos de Jurutaí. Suas lágrimas rolaram pelo chão da floresta. Encheram vales e escorreram em direção ao mar. E dizem que foi assim que o Rio Amazonas surgiu",
b) Os fatos reais são a existência da Floresta Amazônica, do pássaro Jurutaí, da Lua e do Rio Amazonas. Os acontecimentos imaginários são a paixão do pássaro, o voo em direção à Lua, a desistência diante dos limites/ do impossível, o choro e a formação do rio.
6-
| Trata-se de um ritual simbólico da própria cultura indígena.
Por hoje é só. Estudem.
Se cuidem!
Segue correção do livro, páginas 92-94.
(Lembrando que as páginas 90 e 91 era apenas para leitura).
Página 92
1- Resposta pessoal - você acho que a história teria esse final? Imaginou como seria a história? Gostou?
2-
a) Chegar até a Lua.
b) O fato de ter se apaixonado pela Lua.
c) O pássaro voou o mais alto que pôde até quase perder os sentidos e a vida.
d) Não. Ele então, decidiu cantar para a Lua.
3-
A ideia é a de que, quando alguém está triste com algo, deve buscar superar as dificuldades e seguir em frente.
4-
a) Porque os personagens não conseguem estar próximos, visto que o pássaro não consegue ir até a Lua por mais que se esforce.
b) Obs. Nem todas as histórias de amor se tornam lendas! - Pessoal
Página 93
1-
O texto busca explicar o surgimento do Rio Amazonas.
2-
Narrador- Narrador-observador, apenas observa os fatos e os narra;
Personagem- Lua e Jurutaí
Espaço - Floresta Amazônica
Tempo - Indeterminado
Enredo - Jurutaí se apaixona pela Lua e tenta alcançá-la. Triste por não conseguir chegar até a Lua, ele decide cantar para ela; como a Lua não o responde, ele chora e sua lágrimas se transformam no Rio Amazonas.
3-
Indígena, pois busca explicar o surgimento de um elemento da natureza, no caso, o Rio Amazonas.
4-
a) O fato ela ter sido recontada, conforme indicado na fonte do texto.
b) A importância e a valorização e conservação da cultura dos povos a quem pertencem essas histórias.
5-
a) "A Lua olhou para baixo, mas não respondeu. E lágrimas encheram os olhos de Jurutaí. Suas lágrimas rolaram pelo chão da floresta. Encheram vales e escorreram em direção ao mar. E dizem que foi assim que o Rio Amazonas surgiu",
b) Os fatos reais são a existência da Floresta Amazônica, do pássaro Jurutaí, da Lua e do Rio Amazonas. Os acontecimentos imaginários são a paixão do pássaro, o voo em direção à Lua, a desistência diante dos limites/ do impossível, o choro e a formação do rio.
6-
| Trata-se de um ritual simbólico da própria cultura indígena.
Por hoje é só. Estudem.
Se cuidem!
AVALIAÇÃO DE INGLÊS 9º ANO MANHÃ - 29/07
Bom dia!
Segue link para avaliação de Inglês.
A PROVA ESTARÁ DISPONÍVEL DAS 7h ATÉ AS 8h40.
CLIQUE AQUI PARA FAZER A PROVA
ESTE É O TEXTO DA PROVA!
Dúvidas, me chamem no Whatsapp.
ATIVIDADE AVALIATIVA DE PORTUGUÊS 29/7 NICOLY 6º ANO
COPIE NO CADERNO E RESPONDA, DEPOIS ENVIE UMA FOTO DA SUA PROVA PELO WHATSAPP.
ESCREVA AS LETRAS ABAIXO.
A
D
F
J
L
M
N
CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME:
P G N A M L E K C O I Y
A N P L Y T R F E D S Q
Z X V B H P D A S I O U
ESCREVA AS LETRAS ABAIXO.
A
D
F
J
L
M
N
CIRCULE AS LETRAS DO SEU NOME:
P G N A M L E K C O I Y
A N P L Y T R F E D S Q
Z X V B H P D A S I O U
terça-feira, 28 de julho de 2020
9° ano PROVA DE GEOMETRIA 28/07
Boa tarde!!!!
A prova deverá ser realizada das 15 :00 as 16:40
Prova de geometria do David e Matheus
Prova de geometria David e Matheus
Prova para os demais alunos
Prova de geometria
Boa Prova!!!!!
A prova deverá ser realizada das 15 :00 as 16:40
Prova de geometria do David e Matheus
Prova de geometria David e Matheus
Prova para os demais alunos
Prova de geometria
Boa Prova!!!!!
7° ano - PROVA DE MATEMÁTICA 28/07
Bom dia!!!!
Segue o link para a prova de matemática
Horário - 9:00 as 10:40
Clique aqui para acessar a prova
Boa Prova!!!!
Segue o link para a prova de matemática
Horário - 9:00 as 10:40
Clique aqui para acessar a prova
Boa Prova!!!!
9° ano PROVA DE MATEMÁTICA - 28/07
Bom dia!!!!
Horário das 9:00 as 10:40
Segue link para prova de matemática
Prova de matemática
Boa Prova!!!!
Horário das 9:00 as 10:40
Segue link para prova de matemática
Prova de matemática
Boa Prova!!!!
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